Tentang Webometrics

Webometrics adalah organisasi yang melakukan pemeringkatan perguruan tinggi terbesar, sebagai rintisan dari Cybermetrics Lab, sebuah kelompok penelitian yang masih merupakan bagian dari Consejo Superior de Investigaciones Científicas, di Spanyol. Update hasil pemeringkatan dirilis Webometrics setiap bulan Januari dan Juli.

Tujuan

Webometrics mempunyai tujuan dalam me-rangking-kan perguruan tinggi yaitu untuk mempromosikan kehadiran web akademik, mendukung keterbukaan akses guna meningkatkan pentransferan ilmu pengetahuan dan budaya yang dihasilkan oleh perguruan tinggi bagi masyarakat. Untuk mencapai tujuan ini, publikasi peringkat adalah salah satu alat yang paling kuat dan sukses untuk memulai dan mengkonsolidasikan proses-proses perubahan dalam dunia akademis, meningkatkan komitmen para ilmuan dan menyiapkan strategi jangka panjang yang sangat dibutuhkan.

Tujuannya bukan untuk mengevaluasi website, desain atau kegunaan atau popularitas isinya sesuai dengan jumlah kunjungan atau pengunjung. Indikator web yang dipertimbangkan adalah seperti proxy yang benar, komprehensif, evaluasi yang mendalam tentang kinerja global Universitas, dengan mempertimbangkan kegiatan dan output serta relevansi dan dampaknya. 

Tentang 4ICU

4 International Colleges & Universities atau 4ICU adalah suatu mesin pencari dan direktori yang melakukan penilaian berdasarkan kepopuleran situs yang dimiliki oleh perguruan tinggi di seluruh dunia yang telah terakreditasi dan tersebar di berbagai negara. Komponen penilaian yang digunakan 4ICU adalah Google Page Rank, Alexa Traffic Rank, dan Majestic SEO (Referring Subnets, Trust Flow).

Organisasi pendidikan tinggi yang diperingkatkan oleh 4ICU adalah yang:

• secara resmi diakui, berlisensi atau diakreditasi oleh badan nasional atau regional seperti kementerian pendidikan dan/atau organisasi akreditasi pendidikan tinggi yang diakui.
• secara resmi berhak memberi gelar sarjana empat tahun dan/atau gelar pascasarjana.
• memberikan pembelajaran tradisional yaitu dengan tatap muka, program dan kursus.

Sedangkan yang tidak adalah:

• organisasi yang memberikan kelulusan setelah dua tahun seperti Community Colleges, Vocational Colleges, Training Colleges.
• yang pembelajarannya secara jarak jauh.
• organisasi pendidikan tinggi lainnya yang tidak memenuhi persyaratan di atas.

Tentang ResearchGate

ResearchGate adalah sebuah situs web jejaring sosial gratis dan alat kolaborasi bagi para ilmuwan sains dari segala jenis disiplin sains. Situs ini menyediakan berbagai aplikasi web termasuk pencarian semantik (mencari seluruh abstrak), berbagi file, berbagi database publikasi, forum, diskusi metodologi, grup, dan berbagai aplikasi lainnya. Semenjak Mei 2008, ResearchGate telah digunakan oleh lebih dari 1,400,000 ilmuwan dari 196 negara.

Dibandingkan dengan situs dan alat kolaborasi lainnya, ResearchGate telah mengembangkan alat pencarian Internet semantik yang mampu untuk mencari makalah penelitian dari sumber internal dan database eksternal terkenal seperti PubMed, CiteSeer, arXiv, NASA Library dan sebagainya. Alat pencarian internet ini dikembangkan untuk menganalisa kata - kata dan ungkapan yang lebih luas daripada yang biasa digunakan pada alat pencarian internet lainnya dengan cara menganalisa seluruh abstrak makalah penelitian sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih akurat.

Sistem pencarian semantik ini juga diterapkan pada platform untuk mendukung jaringan sosial pengguna. Dengan menganalisa informasi yang telah diberikan oleh pengguna pada halaman profil mereka, platform ini dapat menyarankan grup, pengguna lain dan juga makalah penelitian yang relevan dan mungkin menarik bagi sang pengguna. Sejauh ini, sudah 1,100 grup yang telah diciptakan dalam ResearchGate. Grup - grup ini dapat dibuka bagi umum untuk para pengguna ResearchGate, atau juga dapat ditutup menjadi grup privat. Setiap pengguna dapat membuat grup pada waktu apapun juga. Setiap grup memiliki perangkat lunak kolaboratif, yaitu semisalnya alat berbagi file yang dapat digunakan dengan anggota grup lainnya untuk menulis dan menyunting dokumen.

Jenis alat lainnya berupa pembuat jadwal dan survey/polling. Beberapa organisasi sains dan konferensi menggunakan ResearchGate sebagai tempat untuk mencatat informasi, berkolaborasi dan juga berkomunikasi. Platform ini telah juga mengembangkan subkomunitas privat untuk organisasi besar yang hanya terbuka bagi para anggota institusi tersebut. Selain itu, platform ini juga menyediakan forum kerja dimana para ilmuwan dapat melihat lowongan kerja riset internasional. Lowongan kerja ini dapat dicari dengan pelbagai kata kunci, posisi, jenis pekerjaan dan negari tujuan.

Pada tahun 2009, ResearchGate telah memasuki area akses bebas dimana situs ini mengembangkan alat untuk membantu para ilmuwan untuk mengunggah makalah yang telah diterbitkan (dengan catatan tetap menghormati hak cipta). Makalah yang telah diunggah kemudian termasuk dalam sumber internal yang akan dapat dicari oleh alat pencarian internet semantik. Para pengguna dapat membaca dan mengunduh makalah yang telah diterbitkan ini secara gratis.

Contoh dosen gunadarma yang telah masuk ResearchGate

Web Science Adalah...

Kali ini saya akan membahas tentang apa itu Web Science. Sebenarnya untuk mengetahui ini kita bisa membacanya di Wikipedia (sumber untuk copas). Menurut Wikipedia begini, 

Web science adalah kajian sistem sosio-teknis berskala besar seperti WWW. Bidang ini mempelajari hubungan antara manusia dan teknologi, bagaimana masyarakat dan teknologi berkembang bersama, serta dampak hubungan ini terhadap masyarakat yang lebih luas. Ilmu web merupakan bidang antardisiplin yang menggabungkan penelitian dari berbagai disiplin ilmu, seperti sosiologi, ilmu komputer, ekonomi, dan matematika.

Nah, panjangkan? Saya akan mencoba menyederhanakan pengertian di atas, web science terdiri dari dua kata yaitu, ‘web’ yang artinya halaman informasi yang disediakan melalui jalur internet, dan ‘science’ yang bisa diartikan sebagai ilmu. Jadi, web science itu bisa diartikan sebagai ilmu yang mempelajari bagaimana caranya memanfaatkan web untuk kehidupan sehari-hari kita, contohnya untuk berkomunikasi, belajar, jual-beli, dll.

Makalah Kelompok 2

BAHASA INDONESIA 2

BERPIKIR INDUKTIF

Disusun oleh:

Kelompok 2 [2IA01]

                        A. A. GDE A. ADITYA PRATA                  50414002       

                        MUHAMMAT AMIR MUNAJAD               57414612

                        RENDYTIO ARIFIAN P                              59414055

                        RIZKA FEBRILA SARI                               59414588

                        SINGGIH AJI PRASETYO                          5A414293

TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat-Nya kami bisa menyelesaikan makalah yang akan membahas lebih jauh mengenai penalaran induktif dan lain-lainnya. Makalah ini dibuat guna memenuhi tugas mata kuliah Bahasa Indonesia 2.

Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Ariyanto selaku dosen mata kuliah Bahasa Indonesia 2 sekaligus pembimbing materi. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi sempurnanya makalah ini.

Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita semua.

Depok, 09 Maret 2016

      

                                                                                                                                                     Penyusun

DAFTAR ISI

Kata pengantar.................................................................................................... ii

Daftar isi.............................................................................................................. iii

Bab I: Pendahuluan

       1.1. Latar Belakang......................................................................................... 1

       1.2. Rumusan Masalah.................................................................................... 1

       1.3. Tujuan Penulisan...................................................................................... 1

       1.4. Manfaat Penulisan................................................................................... 2

Bab II: Landasan Teori

       2.1. Penalaran Induktif................................................................................... 3

       2.2. Generalisasi.............................................................................................. 3

       2.3. Hipotesis & Teori..................................................................................... 4

       2.4. Analogi.................................................................................................... 4

       2.5. Hubungan Kausal.................................................................................... 4

       2.6. Induksi dalam Eksposisi.......................................................................... 5

Bab III: Pembahasan........................................................................................... 6

Bab IV: Penutup................................................................................................ 17

        4.1. Kesimpulan........................................................................................... 17

        4.2. Saran..................................................................................................... 17

Daftar Pusataka................................................................................................. 18

BAB I

PENDAHULUAN

  1.1            Latar Belakang

Bahasa Indonsesia merupakan identitas Bangsa Indonesia, semua lapisan masyarakat Bangsa Indonesia wajib mempelajari Bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia dijadikan alat pemersatu Bangsa Indonesia. Dalam Bahasa Indonesia banyak komponen yang menjadikan proses berbahasa Indonesia yang baik dan benar.

Dalam proses berbahasa Indonesia diperlukan penalaran. Penalaran muncul dari proses berkembangnya pemikiran manusia. Penalaran adalah proses berpikir yang bertolak dari pengamatan indera (observasi empirik) yang menghasilkan sejumlah konsep dan pengertian. Penalaran yang dibutuhkan salah satunya adalah penalaran induktif.

  1.2            Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang akan di bahas pada makalah ini, antara

 lain:

                              1.            Apakah yang dimaksud dengan penalaran induktif?

                              2.            Apa jenis-jenis penalaran induktif?

  1.3            Tujuan Penulisan

            Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui cara berpikir induktif dan jenis-jenisnya.

  1.4            Manfaat Penulisan

Manfaat dari penulisan ini adalah:

·         Mahasiswa dapat memahami tentang cara berpikir induktif dan jenis-jenisnya.

·         Mahasiswa dapat mengaplikasikannya pada waktu yang tepat.